Dans le cadre d’un projet soutenu par la Région Grand Est pour favoriser les initiatives permettant aux lycéens de s’initier aux valeurs de la République, CulturistiQ a accompagné les enseignants d’histoire et d’économie pour construire et animer une activité autour de la citoyenneté en classes de première L et ES.
Le cahier des charges consistait à proposer aux 46 élèves une réflexion développée en lien avec le thème 5 du programme d’histoire. L’intervention de CulturistiQ s’est construite autour de deux axes sur plusieurs séances :
- permettre aux élèves de comprendre la centralité du livre et de l’étude dans le judaïsme et la notion intrinsèque de lois et règles y figurant, base de la société juive de l’Antiquité
- leur permettre de faire le lien entre ces lois souvent d’une grande actualité, et celles de la République.
Les élèves ont travaillé sur divers ateliers et ont présenté leurs conclusions sous forme de « pitchs » contenant réflexions et projections sur les règles de vie en société, en tant que futurs citoyens.
©photo coursstfrançoissales/l.grosclaude
